Apakah perbezaan antara Teori James Lange dan Teori Dua Faktor?
Apakah perbezaan antara Teori James Lange dan Teori Dua Faktor?

Video: Apakah perbezaan antara Teori James Lange dan Teori Dua Faktor?

Video: Apakah perbezaan antara Teori James Lange dan Teori Dua Faktor?
Video: Теории эмоций: два фактора против Джеймса-Ланге против Кэннон-Барда - Дэниел Человек разума 2024, Mungkin
Anonim

The Cannon-Bard teori mencadangkan agar emosi dan gairah berlaku pada masa yang sama. The James - Teori Lange mencadangkan emosi itu adalah hasil daripada rangsangan. Schachter dan Penyanyi dua - faktor model mencadangkan bahawa gairah dan kognisi bergabung untuk mewujudkan emosi.

Mengingat perkara ini, apakah perbezaan antara Teori James Lange dan teori Cannon Bard?

James - Teori Lange . Kedua-duanya teori merangkumi rangsangan, penafsiran rangsangan, semacam rangsangan, dan emosi yang dialami. Walau bagaimanapun Meriam - Teori Bard menyatakan bahawa rangsangan dan emosi dialami pada masa yang sama, dan James - Teori Lange menyatakan bahawa mula-mula timbul gairah, kemudian emosi.

Ketahui juga, apakah contoh teori dua faktor? Ini juga dikenali sebagai Schachter's Dua - Teori Faktor Emosi, selepas Stanley Schachter. Sebilangan bentuk rangsangan berlaku (mis. Peningkatan degupan jantung, peluh, dll.), Anda kemudian meletakkan label pada rangsangan ini, dan kemudian mengalami emosi. Untuk contoh , bayangkan bermain permainan yang menuntut fizikal seperti bola keranjang.

Oleh itu, apakah teori Schachter and Singer?

The Schachter - Teori Penyanyi , juga dikenali sebagai Two-Factor teori emosi, menyatakan bahawa 2 faktor diperlukan untuk mengalami emosi. Pertama, rangsangan persekitaran menimbulkan tindak balas fisiologi. Emosi dihasilkan sebagai hasil pelabelan kognitif ini.

Apakah dua teori asas yang melibatkan perkembangan emosi?

Berbeza teori wujud mengenai bagaimana dan mengapa pengalaman orang emosi . Ini termasuk evolusi teori , James-Lange teori , Cannon-Bard teori , Schacter dan Penyanyi dua -faktor teori , dan penilaian kognitif.

Disyorkan: